幼兒早教中心裝修設(shè)計案例

　　本次為幼兒早教中心裝修設(shè)計項目，在與客戶的交流中了解到客戶希望打造一個輕松、愉悅的空間，故此設(shè)計師在整體裝修風(fēng)格采用極簡童話風(fēng)格，空間的每一處都是經(jīng)過設(shè)計師精心設(shè)計與挑選，為了保護孩子的安全無任何銳角，使孩子能夠在此空間中輕松、愉悅、 安全的不斷學(xué)習(xí)與成長。

　　前臺的設(shè)計：前臺在進門區(qū)域的右前方，在前臺桌前有幾個簡明易懂的圖標，這樣設(shè)計的目的就是希望可以起到引導(dǎo)作用，同時也起到點綴裝飾的作用，在背景墻的設(shè)計上，設(shè)計師以簡潔為第一原則，目的就是希望給人一種簡單、清晰、明確的視覺感受。

　　休息與洽談區(qū)的設(shè)計：此次位于前臺空間的左前方，目的就是希望此地承載起接待的作用，讓客戶在此處可以感受到企業(yè)的辦學(xué)理念，空間的色彩設(shè)計師以活潑、鮮艷為主，同時空間格局以半開放式的形式展現(xiàn)出來，同時簡易的小房子模型也給客戶一種家的感覺，積木的堆砌為孩子提供了一個玩耍的區(qū)域。

　　教學(xué)空間的設(shè)計：此空間一共有5位同學(xué)，在空間格局上分別為學(xué)習(xí)區(qū)與實踐區(qū)，墻壁的一面使用星系壁紙，這樣就為學(xué)習(xí)區(qū)域創(chuàng)造了可能，因為星系本身就有弱化視覺的效果，讓人感受到星系的浩瀚，而忽略墻壁這個真實的存在，實踐區(qū)在于鍛煉孩子動手的能力，讓孩子們健康快樂的成長。

　　繪畫區(qū)域的設(shè)計：此處是一個合成空間，可以同時滿足16位小朋友一起繪畫，相信每一個小孩子都有一個夢想就是成為一個畫家，在這里孩子們可以畫出心中所想，在這里孩子們可以相互交流，在這樣孩子們可以相互鼓勵，在這里孩子們可以感受到友誼。

　　玩耍區(qū)域的設(shè)計：各種玩具、各種有意義的游戲道具充斥在空間之中，讓孩子們可以開動自己的腦力，不斷的進行組合，以此開發(fā)孩子的智力，智力游戲與體力游戲相結(jié)合的方式，使得此處盡顯豐富多彩，不同主題的游戲、 動靜結(jié)合的游戲方式，讓孩子在玩耍中不斷成長。

　　古學(xué)區(qū)域的設(shè)計：此處可以容納12位學(xué)員，此處的目的不在于學(xué)習(xí)，而在于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們從小就對古代圣賢有一個直接的了解，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，孔子是中國歷史上偉大的教育家、思想家，設(shè)計師希望孩子可以從小去熟悉他，并以他為榜樣不斷進步、不斷學(xué)習(xí)、不斷自勉。

　　小班級設(shè)計：此空間僅容納4位學(xué)員，在這里讓孩子們見證筆尖的魅力，因為有了筆知識、文化得以傳承，讓孩子從小感受到字的魅力，同時由于一個班級孩子較少，也可以充分釋放教師的時間與精力，這樣花在每一個孩子身上的時候就會成倍增加。