幼兒早教機構(gòu)裝修設(shè)計案例

　　本次為幼兒早教機構(gòu)裝修設(shè)計項目，此次項目位于城市中的一個莊園之中，客戶希望將早教機構(gòu)設(shè)計為“城市中的森林村莊”，在客戶看來城市中縱然有萬般好處，但是對于孩子來說誘惑太多、缺少自然氣息是最大的缺憾，故此客戶希望為孩子營造一個自然、遠離都市的早教機構(gòu)，讓孩子們釋放自己的天性。

　　庭院的設(shè)計：通過觀察可以看出四周綠樹成蔭，讓我們不禁想到我們小時候小伙伴門互相追逐的場景，在當時隨處可見的場景，在現(xiàn)在看來卻是早已經(jīng)離我們遠去，這樣設(shè)計的初衷有設(shè)計師童年的會議，有場地的天然優(yōu)勢，設(shè)計師要做的就是找回孩子那逝去的童年。

　　進門區(qū)域的設(shè)計：此處沒有五顏六色的裝飾，有的只是簡簡單單，在設(shè)計師的想法之中，就是希望給孩子一個自然、平凡的場景，在其中不經(jīng)意間還可以找到我們逝去的童年，這是設(shè)計師對于孩子的祝福，也是設(shè)計師對于孩子的期望，在設(shè)計師看來孩子要的不是炫目多彩的裝飾，要的是一個美好的童年。

　　教學區(qū)域的設(shè)計：細細看去空間給我們的感覺是那么的自然，這也是設(shè)計師希望得到的設(shè)計氛圍，在設(shè)計師看來內(nèi)部表現(xiàn)出室內(nèi)的氣候循環(huán)，也更能讓孩子們喜歡這里，通過調(diào)查孩子們喜歡的戶外，因為在戶外孩子們可以無憂無慮，此處就是結(jié)合孩子的天性，讓孩子們喜歡這里、愛上這里。

　　手工區(qū)域的設(shè)計：此處主要就是供孩子們玩耍，在設(shè)計師看來孩子最重要的就是玩耍，因為孩子們在玩耍的過程中，不僅可以愉悅身心，同樣也可以學習很多，就比如堆積木，可以鍛煉孩子獨立完成事物的能力，也可以讓孩子體會成功的喜悅，同時還可以提升孩子的智力。

　　過道的設(shè)計：通過此處可以看出，動線與進門區(qū)域串聯(lián)在一起，目的就是讓空間與空間之間更加便捷，減少彼此之間的阻力，為孩子迎來一個簡潔的空間，讓孩子們在進門的時候就可以對空間有一個大致的了解，以此達到快速適應(yīng)的效果，另一方面也是為了有效的規(guī)避空間出現(xiàn)擁擠狀況。

　　室內(nèi)燈光的設(shè)計：此處依然是傍晚時節(jié)，在這里我們看到一個別樣的室內(nèi)空間，看起來是那么的柔和，與白天一般無二，這也是為了有效的保護孩子們的眼睛與精神，燈光雖然可以為我們帶來光明，但是隨之而來的就是光污染，這也是設(shè)計師所擔心的，設(shè)計師的目的就是希望將光污染降到最低。